L’école des tous petits
L’école maternelle sera-t-elle bientôt réservée aux enfants ayant fêté leur troisième anniversaire ?
Il faut rappeler que l’école à 2 ans est un dispositif dérogatoire puisque la loi n’instaure un droit à la scolarisation pour tout enfant qu’à partir de l’âge de 3 ans.
A l’origine, ce dispositif a été mis en place en priorité pour donner plus de chances aux enfants des quartiers défavorisés de bien réussir à l’école. La loi d’orientation sur l’éducation du 10 juillet 1989 prévoit à cet égard que « l'accueil des enfants de deux ans est étendu en priorité dans les écoles situées dans un environnement social défavorisé, que ce soit dans les zones urbaines, rurales ou de montagne ».
Or, que constate-t-on ?
Dans la majorité des cas, l’accueil des élèves de 2 ans ne s’est pas développé dans ces zones-là, et au contraire on constate que la demande d’accueil précoce vient de foyers où les deux parents travaillent.
Or, l’école n’est pas une garderie, ce dont tout le monde convient, et notamment les enseignants qui se sentent particulièrement humiliés d’être considérés comme de simples surveillants de sieste.
Aussi, on ne peut que saluer la position du ministre de l’éducation nationale, Xavier Darcos, on ne peut plus claire en la matière : « L'école ne commence qu'à trois ans ».
L’Éducation nationale a ainsi été investie par la société de quelque chose qui n’était pas à sa charge.
Un rapport des sénateurs, Monique Papon et Pierre Martin, publié le 4 novembre, propose de créer un « jardin d’éveil », une structure innovante à mi-chemin entre la crèche et la maternelle pour ces enfants.
Ces jardins d'éveil seront expérimentés dans le Rhône dès la rentrée 2009, a annoncé Nadine Morano, secrétaire d'Etat à la famille.
Modeste MARQUES
Conseiller Municipal
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